Самоподготовка

Самоподготовка

В силу складывающихся сейчас, не особо благоприятных обстоятельств, перед нами открылось дополнительное «окно возможностей» в части получения новых для себя профессиональных знаний, причём без накладного выезда на обучающие программы. «Окно возможностей» это прежде всего появившееся свободное время, которое вы без всяких угрызений можете потратить на самоподготовку.

Всё, что для этого необходимо, всё есть. Свободное время и желание, доступ к быстрому интернету и ресурсы.

о  Блог о финансовом контроле:  www.axenov.sohrannost.ru

оо  Книга о финансовом контроле:  www.book.sohrannost.ru

ооо  PATREON.com/sohrannost:  https://patreon.com/sohrannost

Помимо приведённых выше ресурсов, вы можете посетить страницы в социальных сетях, посвящённые финансовому контролю. Если зайдёте на блог о контроле, расположенного в интернете по адресу: www.axenov.sohrannost.ru, то справа увидите соответствующие ссылки (стационарный компьютер и ноутбук) или внизу после авторских постов (планшет и смартфон).

Да, вот ещё что. Появятся вопросы пишите и звоните — обязательно ответим.

Мастер-класс. Для кого?

Мастер-класс. Для кого?

Передача знаний контроля.

В настоящее время организуются множество открытых семинаров, предлагаются различные корпоративные программы, проводятся специальные тренинги, где вместе в одной группе, одной аудитории, одном городе встречаются специалисты определённой сферы деятельности. Несомненным плюсом для участника подобного мероприятия является не только возможность получения свежих дополнительных знаний, но и возможность тесного общения с коллегами по интересующим вопросам и проблемам.

Всё сказанное замечательно, правильно за исключением лишь одного: «Если, например, когда…». Давайте расшифруем «закавыченное» словосочетание и продолжим тему передачи знаний контроля от профессионала к профессионалу.

Итак, по порядку. Continue reading →

Учиться думать

Учиться думать

Во время наших семинаров слушатель получает для себя новые знания по финансовому контролю. Но помимо обучающей информации, участник программы по ходу её прохождения одновременно задумывается и о других, не менее важных вещах, сбрасывать со счетов которые никак нельзя. Ведь по настоящему проверять, не есть только просматривать, стыковать, общаться, сравнивать, анализировать и, в конце концов, устанавливать. Проверять — прежде всего, думать и ещё раз думать!                     

Думать, что и каким путём следует проверить для успешного выявления нарушений с наименьшими усилиями и временными трудозатратами. Continue reading →

Профессиональные подходы и приёмы

Профессиональные подходы и приёмы

Окончание проверки, завершение очередного контрольного проекта с каждым разом поднимает нас с вами на следующую ступень, то есть на несколько иной уровень понимания всего того, чем мы занимаемся. Как-то позабылись дни, когда обыкновенная инвентаризация казалась в диковинку. Исчезли яркие моменты, когда ещё по особому ощущалась атмосфера вокруг устанавливаемых нарушений. Прошло время удивляться фактам вскрываемых злоупотреблений, хищений.

Что же получается — всего достигли, всё умеем, не к чему больше стремиться? Оказывается нет, поскольку только сейчас мы начинаем входить во вкус профессии, когда осталась позади разная там «элементарщина», типа сходить посчитать, сверить, вывести, написать. Именно на данном этапе шлифовки своего мастерства нам требуются новые, свежие и более глубокие познания в области контроля. Continue reading →

Слушателю программы

Слушателю программы

Проводя деловые совместные встречи, общаешься с совершенно разными людьми, отличающихся друг от друга по возрасту, занимаемой должности, уровню знаний, характеру и взглядам. Вместе с тем, собравшихся в группе связывает одна работа, одна профессиональная деятельность, которой все с огромным желанием занимаются.

Наверное, поэтому ведущему программы довольно легко найти общий язык с участниками семинара. Буквально через час-полтора после начала занятий создаётся впечатление, что в аудитории собрались давно знающие друг друга люди, причём с одного предприятия. Нет ничего удивительного, ведь занятые контролем по натуре, очень коммуникабельны. Короче общаться в таком слаженном коллективе, одно удовольствие. Continue reading →

Моя первая программа

Моя первая программа

2005 год. Санкт-Петербург. Май месяц. Именно тогда первая группа из пяти иногородних слушателей проходила пятидневный курс: «Организация и проведение ревизий работниками внутреннего контроля предприятий.

  1. Вот бы, увидеть программу того курса?
  2. Интересно, насколько она видоизменилась?
  3. Какие вопросы включала программа обучения?

Оказывается, нет ничего проще, чем ответить на ваши три вопросы, ведь автором основополагающего курса является один и тот же человек. Сформулируем ответ одним ёмким «закавыченным» предложением.

«Итак, ниже приводится содержание программы, которое почти не изменилось, за исключением того, что материал подаётся с учётом реалий сегодняшнего времени».            Continue reading →

Откровенно о главном

Откровенно о главном

При осуществлении практического контроля ревизору или аудитору может не доставать, как минимум, трёх вещей. Времени, знаний и желания.

Со временем более-менее понятно. За двадцать минут пребывания на объекте ничего толком не сделать, разве что только успеть переговорить. Что касается желания, то «из-под палки» достойного материала не получить, особенно если проверяющий специалист упрям, настойчив и, как ни странно, опытен.

А вот относительно знаний, то здесь всё в наших руках, если опять же захотим (желание) и найдём возможность (время). Continue reading →

Наполнение программы

Наполнение программы

Решив провести обучение специалистов без выезда куда-то далеко в другой город прямо у себя на предприятии, возникает вопрос, в части формирования корпоративной программы. С одной стороны, если представилась возможность, то включаем в её содержание как можно больше всего нужного и полезного. С другой стороны, воплощению задуманного мешают строгие временные рамки, в которые надо обязательно уложиться. И не потому, что участники семинара вынуждены отвлекаться от выполнения своих прямых обязанностей, но и в силу ограниченности бюджета. Допустим, стоимость дня группового обучения сто тысяч, которая вырастает до трёхсот, если берётся трёхдневная программа. Continue reading →

Не только знать как, но и уметь

Не только знать как, но и уметь

Что же это получается? Человек затратил время, деньги на одно/два высших образования, побывал на разрекламированных курсах, а, столкнувшись на проверке с российской действительностью, немного даже подрастерялся. Мало того, завершив реализацию очередного контрольного проекта, проще — закончив проверку, он вновь остался без ожидаемого результата. Вроде знаний достаточно и практики, по его мнению, хватает, а на выходе по нулям. Continue reading →